Compétences évaluées: La symétrieSavoir reconnaître si une figure a un ou plusieurs axes de symétrie, savoir tracer un axe de symétrieEtre capable de reproduire une figure par rapport à un axe de symétrie sur un quadrillage Je les ai regroupées en un seul fichier par domaine pour que ça soit plus rapide à télécharger. Reproduire et tracer des figures. Utiliser en situation le vocabulaire GEOMETRIE, MESURES ET PROBLEMES: évaluation n°1 CE//A B C /Complète le tableau suivant (tu peux utiliser ton ardoise): /2 Colorie les angles droits de Construire le symétrique d’une figure sur un quadrillage) Construis le symétrique des figures par rapport à l’axe de symétrie. Sommaire Numération LireLire la suite → 3) Ecris sous chaque horloge l’heure indiquée, le matin et le soir) Indique la somme d’argent en utilisant € et c) Dessine les sommes demandées avec le moins de pièces et billets possibles€€ Organisation et gestion de données Bilan de géométrie n°4 Les polygones Nom: _____ Prénom: _____ Date: _ _ _ _ Indique le nom (lettre) des figures demandées: Trace un carré dont les mesures sont les suivantes: côtécm Trace un rectangle dont les mesures sont les suivantes: largeurcm et longueurcm Evaluation CE2, géométrie. opriétés et aux instruments.-être capable de tracer un Explication Voici toutes mes évaluations de l’année en numération, géométrie, mesure, calcul, résolution de problèmes. -maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères-reconnaître de manière perceptive une figure plane, en donner le nom, Bilan de géométrie n°3 Les angles droits Nom: _____ Prénom: _____ Date: _ _ _ _ A l’aide d’une feuille lan he, onstruit un ga arit d’angle droit ET indique en rouge où Evaluation de géométrie CE2 Les figures planes Connaissances: Reconnaitre, décrire, nommer des figures. Ci-dessous, le sommaire détaillé. Tracer des points alignés) Trace un point B qui géométrie – CE** Compétences évaluées **-maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères -reconnaître de manière perceptive une figure plane, en donner le nom, vérifier son existence en ayant recours aux p.
Compétences évaluées: La symétrieSavoir reconnaître si une figure a un ou plusieurs axes de symétrie, savoir tracer un axe de symétrieEtre capable de reproduire une figure par rapport à un axe de symétrie sur un quadrillage Je les ai regroupées en un seul fichier par domaine pour que ça soit plus rapide à télécharger. Reproduire et tracer des figures. Utiliser en situation le vocabulaire GEOMETRIE, MESURES ET PROBLEMES: évaluation n°1 CE//A B C /Complète le tableau suivant (tu peux utiliser ton ardoise): /2 Colorie les angles droits de Construire le symétrique d’une figure sur un quadrillage) Construis le symétrique des figures par rapport à l’axe de symétrie. Sommaire Numération LireLire la suite → 3) Ecris sous chaque horloge l’heure indiquée, le matin et le soir) Indique la somme d’argent en utilisant € et c) Dessine les sommes demandées avec le moins de pièces et billets possibles€€ Organisation et gestion de données Bilan de géométrie n°4 Les polygones Nom: _____ Prénom: _____ Date: _ _ _ _ Indique le nom (lettre) des figures demandées: Trace un carré dont les mesures sont les suivantes: côtécm Trace un rectangle dont les mesures sont les suivantes: largeurcm et longueurcm Evaluation CE2, géométrie. opriétés et aux instruments.-être capable de tracer un Explication Voici toutes mes évaluations de l’année en numération, géométrie, mesure, calcul, résolution de problèmes. -maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères-reconnaître de manière perceptive une figure plane, en donner le nom, Bilan de géométrie n°3 Les angles droits Nom: _____ Prénom: _____ Date: _ _ _ _ A l’aide d’une feuille lan he, onstruit un ga arit d’angle droit ET indique en rouge où Evaluation de géométrie CE2 Les figures planes Connaissances: Reconnaitre, décrire, nommer des figures. Ci-dessous, le sommaire détaillé. Tracer des points alignés) Trace un point B qui géométrie – CE** Compétences évaluées **-maîtriser et utiliser à bon escient le vocabulaire géométrique aux polygones ainsi qu'aux quadrilatères -reconnaître de manière perceptive une figure plane, en donner le nom, vérifier son existence en ayant recours aux p.
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