George Miller’s Pyramid of Assessment Miller’s Pyramid of Assessment provides a framework for assessing clinical competence in medical education and can assist clinical teachers in matching learning outcomes (clinical competencies) with expectations of what the learner should be able to do at any stage Relacionando este modelo con el expuesto con anterioridad, se puede ir que el modelo de Miller se centra en los nivelesyde Kirkpatrick. George Miller’s framework is often represented as a pyramidal structure that shows the framework beginning with “Knows” (Knowledge) at the base, and then progressing to “Knows How” (Competence), “Shows How” (Performance), and “Does” (Action). Relacio nando este modelo con el expuesto con anterio ridad, se puede ir que el modelo de Miller se centra en los nivelesyde Kirkpatrick. Incidente Resumen clínico Audit (1) y Valoración de crítico Modelo de la Pirámide de MillerPropuesta del modelo de la Pirámide de Miller para la evaluación de las competencias del egresadoDefinición de términos básicosCAPÍTULO II: HIPÓTESIS Y VARIABLESFormulación de hipótesis principal y derivadasHipótesis general Relacionando este modelo con el expuesto con anterioridad, se puede ir que el modelo de Miller se centra en los nivelesyde Kirkpatrick. Los niveles de la pirámide de Miller’s Pyramid of Assessment Miller’s Pyramid of Assessment provides a framework for assessing clinical competence in medical education and can assist clinical teachers in (propósitos). Main Originators of the Theory. Los niveles de la pirámide de Miller, de la base al vértice, son los siguientes: Miller adjudica la base de la pirámide a los conocimientos en abstracto y la denomina saber (knows-knowledge) de pirámide, y que ha pasado a conocerse más comúnmente como ‘pirámide de Miller’. La pirámide de Miller ilustra cómo realizar una evaluación holística del estudiante, incluye una evaluación auténtica del desempeño que evidencie indicadores Finalmente, la estructura lineal y jerárquica de la pirámide de Miller plantea cuestionamientos sobre la secuencialidad y fragmentación en la evaluación del Contenido del E-PORTAFOLIO Piloto SEMI,COMPETENCIAS (capacidad para) INSTRUMENTOS. Los niveles de la pirámide de Miller, de la base al vértice, son los siguientes (Fig) Miller’s Framework for Clinical Assessment.
George Miller’s Pyramid of Assessment Miller’s Pyramid of Assessment provides a framework for assessing clinical competence in medical education and can assist clinical teachers in matching learning outcomes (clinical competencies) with expectations of what the learner should be able to do at any stage Relacionando este modelo con el expuesto con anterioridad, se puede ir que el modelo de Miller se centra en los nivelesyde Kirkpatrick. George Miller’s framework is often represented as a pyramidal structure that shows the framework beginning with “Knows” (Knowledge) at the base, and then progressing to “Knows How” (Competence), “Shows How” (Performance), and “Does” (Action). Relacio nando este modelo con el expuesto con anterio ridad, se puede ir que el modelo de Miller se centra en los nivelesyde Kirkpatrick. Incidente Resumen clínico Audit (1) y Valoración de crítico Modelo de la Pirámide de MillerPropuesta del modelo de la Pirámide de Miller para la evaluación de las competencias del egresadoDefinición de términos básicosCAPÍTULO II: HIPÓTESIS Y VARIABLESFormulación de hipótesis principal y derivadasHipótesis general Relacionando este modelo con el expuesto con anterioridad, se puede ir que el modelo de Miller se centra en los nivelesyde Kirkpatrick. Los niveles de la pirámide de Miller’s Pyramid of Assessment Miller’s Pyramid of Assessment provides a framework for assessing clinical competence in medical education and can assist clinical teachers in (propósitos). Main Originators of the Theory. Los niveles de la pirámide de Miller, de la base al vértice, son los siguientes: Miller adjudica la base de la pirámide a los conocimientos en abstracto y la denomina saber (knows-knowledge) de pirámide, y que ha pasado a conocerse más comúnmente como ‘pirámide de Miller’. La pirámide de Miller ilustra cómo realizar una evaluación holística del estudiante, incluye una evaluación auténtica del desempeño que evidencie indicadores Finalmente, la estructura lineal y jerárquica de la pirámide de Miller plantea cuestionamientos sobre la secuencialidad y fragmentación en la evaluación del Contenido del E-PORTAFOLIO Piloto SEMI,COMPETENCIAS (capacidad para) INSTRUMENTOS. Los niveles de la pirámide de Miller, de la base al vértice, son los siguientes (Fig) Miller’s Framework for Clinical Assessment.
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