École de sages-femmes Baudelocque 2ème année et intégrer une structure spécifique de for depourstructures de La place de la sage-femme en matière d’éducation sexuelle et de conseil conjugal La sage-femme confrontée aux questions médico-légales: diagnostic des conduites Validation des UE d’Obstétrique de 3ème année et 4ème année maïeutique: grossesse, accouchement et suites de couches physiologiques, et pathologiquesEtre capable Support de Cours (Version PDF)PRÉ-REQUIS Historique de la profession de sage-femme Code de déontologie des sages-femmes Secret professionnel OBJECTIFS SPECIFIQUES: Connaître l'exercice de la profession de sage-femme en France Connaître la réglementation et l'organisation de la profession Au cours de la formation, les étudiant·e·s sages-femmes ont la possibilité d’effectuer des stages en dehors de leur CHU de référence, et donc généralement à l’extérieur de leur ville d’étude. Cela permet aux futur·e·s sages-femmes de découvrir les méthodes de travail et d’organisation des différents types de maternité La place de la sage-femme en matière d’éducation sexuelle et de conseil conjugal La sage-femme confrontée aux questions médico-légales: diagnostic des conduites sexuelles illicites ; enjeux déontologiques VI. REEDUCATION (10h)Méthodes diagnostiques et traitement: bilan périnéalIncontinence urinaire (BUD)Incontinence La Confédération internationale des sages-femmes (ICM) définit la sage-femme comme une personne i) titulaie d’une formation de sage-femme reconnue dans le pays où elle aété enseignée et basée sur les Compétences essentielles pour la pratique de base du métier de sage-femme de l’I M A l’issue de la 5ème année maïeutique les étudiants doiventConnaitre le cadre législatif et réglementaire en lien avec la profession de sage-femme et la protection des personnesAvoir des connaissances de philosophie, des bases de l’éthique médicale afin d’être capable de développer une réflexion éthique Nouveaux bacheliers Corps: PARAMEDICAUX SP. Corps: SAGES-FEMMES SP. SF Missing: pdf Support de Cours (Version PDF)PRÉ-REQUIS Historique de la profession de sage-femme Code de déontologie des sages-femmes Secret professionnel OBJECTIFS De sage-femmeme ine-sorbonne-universite. Délibération des classes 2ème année paramédicauxère année 2ème année.
École de sages-femmes Baudelocque 2ème année et intégrer une structure spécifique de for depourstructures de La place de la sage-femme en matière d’éducation sexuelle et de conseil conjugal La sage-femme confrontée aux questions médico-légales: diagnostic des conduites Validation des UE d’Obstétrique de 3ème année et 4ème année maïeutique: grossesse, accouchement et suites de couches physiologiques, et pathologiquesEtre capable Support de Cours (Version PDF)PRÉ-REQUIS Historique de la profession de sage-femme Code de déontologie des sages-femmes Secret professionnel OBJECTIFS SPECIFIQUES: Connaître l'exercice de la profession de sage-femme en France Connaître la réglementation et l'organisation de la profession Au cours de la formation, les étudiant·e·s sages-femmes ont la possibilité d’effectuer des stages en dehors de leur CHU de référence, et donc généralement à l’extérieur de leur ville d’étude. Cela permet aux futur·e·s sages-femmes de découvrir les méthodes de travail et d’organisation des différents types de maternité La place de la sage-femme en matière d’éducation sexuelle et de conseil conjugal La sage-femme confrontée aux questions médico-légales: diagnostic des conduites sexuelles illicites ; enjeux déontologiques VI. REEDUCATION (10h)Méthodes diagnostiques et traitement: bilan périnéalIncontinence urinaire (BUD)Incontinence La Confédération internationale des sages-femmes (ICM) définit la sage-femme comme une personne i) titulaie d’une formation de sage-femme reconnue dans le pays où elle aété enseignée et basée sur les Compétences essentielles pour la pratique de base du métier de sage-femme de l’I M A l’issue de la 5ème année maïeutique les étudiants doiventConnaitre le cadre législatif et réglementaire en lien avec la profession de sage-femme et la protection des personnesAvoir des connaissances de philosophie, des bases de l’éthique médicale afin d’être capable de développer une réflexion éthique Nouveaux bacheliers Corps: PARAMEDICAUX SP. Corps: SAGES-FEMMES SP. SF Missing: pdf Support de Cours (Version PDF)PRÉ-REQUIS Historique de la profession de sage-femme Code de déontologie des sages-femmes Secret professionnel OBJECTIFS De sage-femmeme ine-sorbonne-universite. Délibération des classes 2ème année paramédicauxère année 2ème année.
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