(8 révisions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
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|Description=<translate>Ce tutoriel vous aidera pour créer un système d'arrosage semi-automatique</translate> | |Description=<translate>Ce tutoriel vous aidera pour créer un système d'arrosage semi-automatique</translate> | ||
− | |Area=Electronics, Food and Agriculture, Science and Biology | + | |Area=Electronics, Food and Agriculture, Machines and Tools, Recycling and Upcycling, Robotics, Science and Biology |
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}} | }} | ||
{{Introduction | {{Introduction | ||
− | |Introduction=<translate>L’objectif du projet "Make XL Greatagain" était de créer un système d’arrosage dans le potager de l’école Athénée Charles Janssens à Bruxelles afin de le rendre semi-automatique. On a voulu avec ce projet faciliter la vie à tout le monde et la prise en charge du potager. | + | |Introduction=<translate>L’objectif du projet "Make XL Greatagain" était de créer un système d’arrosage dans le potager de l’école Athénée Charles Janssens à Bruxelles afin de le rendre semi-automatique. On a voulu avec ce projet faciliter la vie à tout le monde et la prise en charge du potager. |
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L'étape 9 c'est quelques conseils si vous voulez allez plus loin dans le projet ;) | L'étape 9 c'est quelques conseils si vous voulez allez plus loin dans le projet ;) | ||
− | <br />{{Info| | + | <br />{{Info|Projet subventionné, "A l’initiative de Christos DOULKERIDIS, Bourgmestre et de Nevruz UNAL, échevine de la Rénovation urbaine. Avec le soutien du Conseil communal de la Commune d’Ixelles et de la Région de Bruxelles-Capitale dans le cadre du Contrat de Quartier Durable Athénée" |
− | Les participants sont Gaspard (15 ans), Theo (11 ans), Basile (11 ans), Vianney (11 ans), Oscar (17 ans), Chadi (17 ans), Andrii (13 ans). | + | /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// |
− | Ce projet | + | Les jeunes participants au projet sont Gaspard (15 ans), Theo (11 ans), Basile (11 ans), Vianney (11 ans), Oscar (17 ans), Chadi (17 ans), Andrii (13 ans). |
+ | Ce projet a été organisé par le Fablab Openfab et animé par Julien et Dewi.}}</translate> | ||
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{{Materials | {{Materials | ||
− | |Step_Picture_00= | + | |Tuto_Attachments={{Tuto Attachments |
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|Material=<translate>Electronique | |Material=<translate>Electronique | ||
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| | | | ||
|Description | |Description | ||
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|Prix/u | |Prix/u | ||
|Total | |Total | ||
+ | |- | ||
+ | |Arduino MKR1000 | ||
+ | | | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
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+ | | | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | |2 | ||
|- | |- | ||
| data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - GL5528 Light Sensor v1.2"}" |Seeed Studio Grove - GL5528 Light Sensor v1.2 | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - GL5528 Light Sensor v1.2"}" |Seeed Studio Grove - GL5528 Light Sensor v1.2 | ||
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| data-sheets-value="{"1":3,"3":2.44}" |2,44 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":2.44}" |2,44 | ||
| data-sheets-value="{"1":3,"3":4.88}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |2,44 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":4.88}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |2,44 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
| data-sheets-value="{"1":2,"2":"Adafruit MicroSD card breakout board+\n"}" |Adafruit MicroSD card breakout board+ | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Adafruit MicroSD card breakout board+\n"}" |Adafruit MicroSD card breakout board+ | ||
|Lecteur de carte microSD | |Lecteur de carte microSD | ||
− | | | + | |1 |
| data-sheets-value="{"1":3,"3":8.03}" |8,03 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":8.03}" |8,03 | ||
| data-sheets-value="{"1":3,"3":24.089999999999996}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |24,09 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":24.089999999999996}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |24,09 | ||
+ | |- | ||
+ | |RTC module | ||
+ | |horloge interne | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
|- | |- | ||
| data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - Capacitive Moisture Sensor"}" |Seeed Studio Grove - Capacitive Moisture Sensor | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - Capacitive Moisture Sensor"}" |Seeed Studio Grove - Capacitive Moisture Sensor | ||
− | |Capteur | + | |Capteur d'hummidité du sol |
− | | | + | |2 |
| data-sheets-value="{"1":3,"3":6.22}" |6,22 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":6.22}" |6,22 | ||
| data-sheets-value="{"1":3,"3":31.099999999999998}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |31,1 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":31.099999999999998}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |31,1 | ||
|- | |- | ||
| data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - Temperature & Humidity Sensor Pro (AM2302 DHT22\n"}" |Seeed Studio Grove - Temperature & Humidity Sensor Pro (AM2302 DHT22 | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - Temperature & Humidity Sensor Pro (AM2302 DHT22\n"}" |Seeed Studio Grove - Temperature & Humidity Sensor Pro (AM2302 DHT22 | ||
− | |Capteur de température et humidité | + | |Capteur de température et humidité de l'air |
+ | |1 | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":3,"3":10.71}" | | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":3,"3":21.42}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" | | ||
+ | |- | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - 16 x 2 LCD (White on Blue)"}" |Seeed Studio Grove - 16 x 2 LCD | ||
+ | |Ecran | ||
+ | |1 | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":3,"3":6.24}" |6,24 | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":3,"3":6.24}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |6,24 | ||
+ | |- | ||
+ | |Relai Arduino 5V | ||
+ | | | ||
+ | |3 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |Resistances 220 Ohm | ||
+ | | | ||
|2 | |2 | ||
− | | | + | | |
− | | | + | | |
|- | |- | ||
− | | | + | |Resistances 4k7 Ohm |
− | | | + | | |
|2 | |2 | ||
− | | | + | | |
− | | | + | | |
+ | |- | ||
+ | |Condensateur 10 uF | ||
+ | | | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Transistor NPN |
− | | | + | | |
|2 | |2 | ||
− | | data-sheets-value="{"1":3,"3":4.99}" | | + | | |
− | | data-sheets-value="{"1":3,"3":9.98}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" | | + | | |
+ | |- | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Fil JAUNE multi-brin - 10m - 0.5 carré"}" |Cable ethernet | ||
+ | |Cable pour brancher les capteurs au systeme | ||
+ | |25m | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":3,"3":4.99}" | | ||
+ | | data-sheets-value="{"1":3,"3":9.98}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" | | ||
+ | |- | ||
+ | |Connecteur 3 pin Male/Femelle | ||
+ | |Molex 2.54mm Pitch 70400 Series SL 14-56-7032 3 Pin | ||
+ | |6 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |Connecteur 4 pin Male/Femelle | ||
+ | |JST B8 | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |Connecteur Dupont 4 pin femelle | ||
+ | | | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |Connecteur Dupont 3 pin femelle | ||
+ | | | ||
+ | |4 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |Connecteur Dupont 5 pin femelle | ||
+ | | | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |Connecteur Dupont 8 pin femelle | ||
+ | | | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Connecteur Dupont 14 pin femelle |
− | | | + | | |
|2 | |2 | ||
− | | | + | | |
− | | | + | | |
|- | |- | ||
− | | | + | |Connecteur Bornier a vis 2 pin |
− | | | + | | |
|1 | |1 | ||
− | | | + | | |
− | | | + | | |
|- | |- | ||
− | | | + | |1 plaque cuivre pour circuit imprimé |
− | | | + | |15x10cm |
− | | | + | |1 |
| | | | ||
| | | | ||
Ligne 121 : | Ligne 214 : | ||
|} | |} | ||
Mécanique | Mécanique | ||
− | {| class="wikitable" cellspacing="0" cellpadding="0 | + | {| class="wikitable" dir="ltr" cellspacing="0" cellpadding="0" border="1" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" |
| | | | ||
|Description | |Description | ||
Ligne 134 : | Ligne 227 : | ||
| data-sheets-value="{"1":3,"3":17.14}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |53,33 | | data-sheets-value="{"1":3,"3":17.14}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" |53,33 | ||
|- | |- | ||
− | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Adafruit MicroSD card breakout board+\n"}" | | + | | data-sheets-value="{"1":2,"2":"Adafruit MicroSD card breakout board+\n"}" |Filament 3D PETG |
− | | | + | |Pour les boitiers |
− | | | + | |500g? |
| data-sheets-value="{"1":3,"3":8.03}" | | | data-sheets-value="{"1":3,"3":8.03}" | | ||
| data-sheets-value="{"1":3,"3":24.089999999999996}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" | | | data-sheets-value="{"1":3,"3":24.089999999999996}" data-sheets-formula="=R[0]C[-1]*R[0]C[-2]" | | ||
Ligne 201 : | Ligne 294 : | ||
*Perceuse, visseuse | *Perceuse, visseuse | ||
*Scie</translate> | *Scie</translate> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|ItemList={{ItemList}} | |ItemList={{ItemList}} | ||
}} | }} | ||
Ligne 255 : | Ligne 331 : | ||
|Step_Content=<translate>*Faire les branchements (voir plan) | |Step_Content=<translate>*Faire les branchements (voir plan) | ||
*Ecrire/uploader le code sur l'Arduino (fichier .ino en début de tuto) | *Ecrire/uploader le code sur l'Arduino (fichier .ino en début de tuto) | ||
− | *Vérifier que tout fonctionne: Arduino, capteurs, carte SD, valve, écran... | + | *Vérifier que tout fonctionne: Arduino, capteurs, carte SD, valve, écran... |
*Déterminer les valeurs de seuil qui déclencheront l'arrosage <br /></translate> | *Déterminer les valeurs de seuil qui déclencheront l'arrosage <br /></translate> | ||
|Step_Picture_00=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_Capture_d_cran_2020-03-11_15.35.23.png | |Step_Picture_00=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_Capture_d_cran_2020-03-11_15.35.23.png | ||
Ligne 261 : | Ligne 337 : | ||
|Step_Picture_02=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_DSC_6598.jpg | |Step_Picture_02=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_DSC_6598.jpg | ||
|Step_Picture_03=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_DSC_6617.JPG | |Step_Picture_03=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_DSC_6617.JPG | ||
+ | |Step_Picture_04=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_workflow_fabecole.jpg | ||
}} | }} | ||
{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
Ligne 295 : | Ligne 372 : | ||
{{Tuto Step | {{Tuto Step | ||
|Step_Title=<translate>Entretien</translate> | |Step_Title=<translate>Entretien</translate> | ||
− | |Step_Content=<translate> | + | |Step_Content=<translate>*Éventuellement, prévoir une fiche explicative du projet et comment l'entretenir (on a mis notre exemple en pdf au début du wiki) |
− | *Éventuellement, prévoir une fiche explicative du projet et comment l'entretenir | ||
*Prévoir du matériel de secours en cas de réparation</translate> | *Prévoir du matériel de secours en cas de réparation</translate> | ||
|Step_Picture_00=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_i-fix-it-7u8u2m.jpg | |Step_Picture_00=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_i-fix-it-7u8u2m.jpg | ||
Ligne 305 : | Ligne 381 : | ||
*Automatiser le stockage donnée sur le cloud : mettre un module wifi | *Automatiser le stockage donnée sur le cloud : mettre un module wifi | ||
*Construire une serre pour optimiser la température ambiante | *Construire une serre pour optimiser la température ambiante | ||
− | *Optimiser l'ensoleillement | + | *Optimiser l'ensoleillement |
{{Idea|Sur un suivi plus long nous pourrions utiliser les données afin d'optimiser le rendement des plantes, être une source d'exercice pour les cours de math ou récolter des données climatiques...}}<br /></translate> | {{Idea|Sur un suivi plus long nous pourrions utiliser les données afin d'optimiser le rendement des plantes, être une source d'exercice pour les cours de math ou récolter des données climatiques...}}<br /></translate> | ||
|Step_Picture_00=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_future-downloading.jpg | |Step_Picture_00=Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_future-downloading.jpg |
Auteur Dewi | Dernière modification 15/07/2020 par Dewi
Arduino, plante, potager, arrosage, capteur d'humidité, automatisation Arrosage_automatique_de_l_cole_ACJ_image_type_12.jpg Creation
L’objectif du projet "Make XL Greatagain" était de créer un système d’arrosage dans le potager de l’école Athénée Charles Janssens à Bruxelles afin de le rendre semi-automatique. On a voulu avec ce projet faciliter la vie à tout le monde et la prise en charge du potager.
Pour le projet:
En introduction, vous avez la liste du matériel nécessaire et les fichiers dont vous aurez besoin (code Arduino notamment)
Les étapes 1, 2 et 3 sont utiles pour la mise en place en fonction de votre contexte (étudier le terrain, tester les capteurs...), si vous savez ce que vous voulez faire, passer directement à l'étape 4
Les étapes 4, 5 et 6 constituent le cœur du projet avec la partie électronique qui récolte et envoi les données et la partie mécanique qui permet à l'eau d'arriver.
L'étape 7 est déterminante, elle sert à récolter les données pour une utilisation directe ou indirecte.
L'étape 8 c'est quelques conseils pour l'entretien
L'étape 9 c'est quelques conseils si vous voulez allez plus loin dans le projet ;)
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Les jeunes participants au projet sont Gaspard (15 ans), Theo (11 ans), Basile (11 ans), Vianney (11 ans), Oscar (17 ans), Chadi (17 ans), Andrii (13 ans).
Ce projet a été organisé par le Fablab Openfab et animé par Julien et Dewi.
Electronique
Description | Quantité | Prix/u | Total | |
Arduino MKR1000 | 1 | |||
Atminuscule TINY85 Digispark | 1 | 2 | ||
data-sheets-value="{"1":2,"2":"Seeed Studio Grove - GL5528 Light Sensor v1.2"}"
Outils
Étape 1 - Préparer le projet
Étape 2 - Concevoir le plan 2D et 3D
Étape 3 - Tester les capteurs
Étape 4 - Faire la partie électronique
Étape 5 - Faire la partie manuelle
Étape 6 - Installer
Étape 7 - Stocker et utiliser les données
Étape 8 - Entretien
Étape 9 - Si nous avions plus de temps...
Sur un suivi plus long nous pourrions utiliser les données afin d'optimiser le rendement des plantes, être une source d'exercice pour les cours de math ou récolter des données climatiques...
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