Square Stick : Différence entre versions

 
(4 révisions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
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*Cartes de niveau
 
*Cartes de niveau
 
*Règles du jeu
 
*Règles du jeu
*Mode d'emploi
 
 
*Un plateau avec table de jeu rainurée
 
*Un plateau avec table de jeu rainurée
 
*2 tiroirs de rangement à double compartiment
 
*2 tiroirs de rangement à double compartiment
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='''Le contexte'''=
+
'''''Petit Rappel'''''
  
  
Dans le cadre du cours de Prototypage, nous avons dû créer un jouet dynamique qui était facilement imprimable à domicile. Nous devions également animer une page Wikifab avec notre objet et la rendre la plus attractive possible .
+
4 baguettes = 1 carré
  
 +
1 carré fermé = 1 point
  
'''Première étape'''
+
1 point = 1 pion placé au dessus du carré
  
Tout d’abord, nous avons construit 5 moodboards autour de 5 concepts de jouets/jeux dynamiques .  Par la suite, nous les avons brièvement présenté aux autres étudiants.
+
1 manche = 24 baguettes utilisées
  
 +
10 manches gagnés = Fin de la partie
  
'''''5 moodboards et croquis des concepts :'''''
 
  
*Street pong
+
='''Autres jeux à essayer !'''=
  
L’idée d’une raquette qui se scratch à notre bras qui nous permet de jouer partout rapidement.
 
  
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+
'''''Le Tic Tac Toe'''''
  
*Num-ber Me
+
Le Le '''tic'''-'''tac'''-'''toe''', aussi appelé « morpion » (par analogie au jeu de morpion) , est un jeu de réflexion se pratiquant à deux joueurs au tour par tour dont le but est de créer le premier un alignement. Le jeu se joue ici avec les Pions.
  
Un jeu ludique qui permet aux enfants d’apprendre à écrire et lire les chiffres sous forme de puzzle. En combinant des parties de puzzle et en les plaçant sur la plaquette l’enfant pourra refaire la forme de chaque chiffre.
 
  
<br />
+
'''''Sticky Maths !'''''
  
*Maze Bille
+
( Réfléchissez à un nombre entre 1 - 500 ) Ensuite, chacun votre tour, vous placez un baguette sur le plateau. Vous obtenez le chiffre qui est indiqué au milieu du carré qui touche la baguette. Si votre baguette est entre deux carrés vous pouvez soit ajouter ces numéros ensemble ou les multiplier. A chaque tour , vous devez additionner, soustraire, diviser ou multiplier le chiffre obtenu à celui d’avant . Le premier qui atteint le chiffre a gagné.</translate>
 
 
C’est un parcours en forme de labyrinthe avec une bille au milieu qu’il faut faire sortir du labyrinthe sans qu’elle tombe dans un trou piège. C’est un jeu qui se joue à deux ,en équipe, qui a besoin de beaucoup de communication entre les deux joueurs et demande un effort au niveau de l’équilibre.    
 
 
 
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*Donut Throw
 
 
 
Ce jeu s’inspire du fer à cheval , un jeu dynamique où les utilisateurs lancent un fer autour de plusieurs tiges qui sont placées à distance. Nous pensions utiliser des cerceaux et introduire plusieurs niveau dans la partie. Par exemple, mettre des tiges horizontales pour ajouter de la complexité au jeu.   
 
 
 
*Square Stick
 
 
 
Inspiré d’un jeu qui se joue avec un simple stylo et du papier, il vise à former des carrés avec des petits bouts de bois sur un plateau.
 
 
 
 
 
 
 
'''Deuxième étape'''
 
 
 
 
 
Ensuite, nous devions choisir un concept sur lequel travailler durant les prochaines semaines. Au moment de la prise de décision, nous avons élaboré quelques critères clés afin d’affiner notre choix. Ces '''critères''' étaient les suivants :
 
 
 
*Fun
 
*Dynamique
 
*Stratégique
 
*Pratique
 
*Compétitif
 
*Portable
 
*Incrémental (difficulté)
 
*Qui cible tous les âges
 
 
 
 
 
'''''Choix du concept'''''
 
 
 
Notre choix s’est orienté sur le SquareStick. Son jeu stimulant et sa légèreté d’utilisation nous a séduit. Il semblait être le jouet le plus attrayant à concevoir.
 
 
 
 
 
 
 
'''Troisième étape'''
 
 
 
 
 
'''''Maquette en carton'''''
 
 
 
Après avoir sélectionné notre jouet, nous avon effectué un premier prototype en carton pour pour si le produit est viable. Cette étape détermine aussi la faisabilité de l’objet et de comprendre les mécanismes nécessaires à introduire pour le faire fonctionner. Cette étape est indispensable car elle permet de rapidement identifier des problèmes importants, relever leurs causes et trouver des solutions adaptés. Cette étape peut également être considéré comme une deuxième idéation qui se focalise sur les fonctionnalités du produit et permet de les valider pour la suite du projet. Après la construction de notre maquette en carton, nous avons rajouté, enlevé et modifié plusieurs fonctionnalités.
 
 
 
 
 
 
 
Observations
 
{| class="wikitable"
 
|Problème
 
|Cause
 
|Solution
 
|-
 
|Stabilité des baguettes
 
|Surface du plateau
 
|Introduire une plaque aimanté sous le plateau
 
|-
 
|Maquette trop épaisse
 
|Cible de notre audience (jeu pour la maison)
 
|Réduire les dimensions de tout le matériel pour en faire un jeu portable
 
|-
 
|Identification des victoires et du joueur ayant obtenu la victoire
 
|Jeu à deux équipes
 
|Code couleur à mettre en place pour les pions et les baguettes (afin de mieux reconnaître à qui est le tour)
 
|-
 
|Pas de système de points visible
 
|Jeu qui se déroule sur plusieurs manches
 
|Système comme au babyfoot avec décompte de score
 
|-
 
|Jeu trop basique
 
|Adapté aux enfants
 
|Intégration d’un élément stratégique avec des cartes qui permet de complexifier le jeu (expliquer par la suite)
 
|-
 
|Jeu répétitif
 
|Limité dans les fonctionalités par sa taille
 
|Faire une surface de jeu modulable (autres jeux expliquer par la suite)
 
|-
 
|Espace de rangement
 
|
 
|Création de tiroirs ouvrants  à compartiments en dessous du plateau
 
|-
 
|Jouet manque l’aspect dynamique
 
|S’inspire d’un jeu qui se dessine  
 
|Introduction d’une règle de jeu qui oblige les joueurs à faire rentrer une baguette par un côté et de la pousser de l’autre côté
 
|-
 
|Le glissement des baguettes
 
|Surface du plateau
 
|Enlèvement des bordures et création de rainures dans le plateau
 
|}
 
 
 
 
 
 
 
'''Quatrième étape'''
 
 
 
 
 
'''''Du digital au réel'''''
 
 
 
Cette étape est crucial dans le prototypage. Elle permet de vérifier si le concept fonctionne réellement. La notion dynamique rentre en compte à ce stage. Le jouet prend vie et devient quelque chose de dynamique. Les derniers petits ajustements peuvent être effectués. Pour notre projet, nous avons utilisé principalement l’imprimante 3D pour imprimer nos pièces même si nous aurions pu imaginer de créer le plateau avec du bois. Pour des raison de designs et de temps à disposition, nous avons éliminé cette possibilité. Nous voulions un jouet qui fasse plus moderne.  Le processus d’impression était long et avons dû demander à des collèges de nous imprimer des choses chez eux en dehors du Fab Lab.
 
 
 
 
 
 
 
'''Cinquième étape'''
 
 
 
 
 
'''''Promotion du projet'''''
 
 
 
Après la conceptualisation du jouet, la dernière étape à faire est de convaincre des personnes à l’utiliser. Pour ce faire, il faut faire envie aux joueurs. Nous avons peints la boîte et plastifié les cartes pour enrichir le côté esthétique du jeu. Par la suite, nous avons donc élaboré une petite vidéo promotionnelle qui met le jeu dans un context réel. Dans le cadre du cours, nous avons aussi documenter le processus via une petite vidé. Nous avons aussi pris des belles photos pour illustrer la démarche et rendre le jouet accessible et attractif pour les utilisateurs. De plus, nous avons fait créer une notice d’utilisation en expliquant de manière simple et claire les règles du jeu et établi une liste du matériel nécessaire à avoir pour imprimer le jouet chez soi.</translate>
 
 
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Ligne 204 : Ligne 111 :
 
|Step_Content=<translate>Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :
 
|Step_Content=<translate>Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :
  
- Epaisseur de couche : 0.20 mm  
+
 
- Densité de remplissage : 20 %
+
- Epaisseur de couche : 0.20 mm
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm  
+
 
 +
- Densité de remplissage : 20 %  
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- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
  
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
Ligne 223 : Ligne 133 :
 
{{Tuto Step
 
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|Step_Title=<translate>Fixer les Carrés Magnétiques</translate>
 
|Step_Title=<translate>Fixer les Carrés Magnétiques</translate>
|Step_Content=<translate>Glisser les 4 carrés magnétiques de 60mm x 60mm sous le plateau de jeu à rainures.</translate>
+
|Step_Content=<translate>Coller les 4 carrés magnétiques de 60mm x 60mm sous le plateau de jeu à rainures.</translate>
 
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Ligne 237 : Ligne 147 :
 
- Densité de remplissage : 20 %
 
- Densité de remplissage : 20 %
  
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm  
+
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
  
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
Ligne 245 : Ligne 155 :
 
{{Tuto Step
 
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|Step_Title=<translate>Fixation des Tiroirs</translate>
 
|Step_Title=<translate>Fixation des Tiroirs</translate>
|Step_Content=<translate>Fixer les Tiroirs au plateau de jeu à rainure à l'aide de 2 Axes et de 4 Aimants. Placer les Axes et les Aimants en diagonal .</translate>
+
|Step_Content=<translate>Fixer les Tiroirs au plateau de jeu à rainure à l'aide de 2 Axes et de 4 Aimants. Placer les Axes et les Aimants en diagonal . Il faut impérativement faire attention à la polarisation</translate>
 
|Step_Picture_00=Square_Stick_Axe.png
 
|Step_Picture_00=Square_Stick_Axe.png
 
|Step_Picture_01=Square_Stick_Accrocher_tiroir.jpeg
 
|Step_Picture_01=Square_Stick_Accrocher_tiroir.jpeg
Ligne 263 : Ligne 173 :
  
 
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
 
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
 +
  
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
Ligne 277 : Ligne 188 :
  
 
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
 
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
 +
  
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
Ligne 300 : Ligne 212 :
  
 
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
 
- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm
 +
  
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
 
Respecter la disposition comme sur l'image</translate>
Ligne 308 : Ligne 221 :
 
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{{Tuto Step
 
|Step_Title=<translate>Aimanter les Pions</translate>
 
|Step_Title=<translate>Aimanter les Pions</translate>
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+
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|Step_Title=<translate>Vous pouvez ENFIN commencer à jouer à  Square Stick !</translate>
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|Notes=<translate>'''Petit Rappel'''
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4 baguettes = 1 carré
 
 
 
1 carré fermé = 1 point
 
 
 
1 point = 1 pion placé au dessus du carré
 
 
 
1 manche = 24 baguettes utilisées
 
 
 
10 manches gagnés = Fin de la partie
 
 
 
 
 
 
 
'''Autres jeux à essayer !'''
 
 
 
 
 
'''''Le Tic Tac Toe'''''
 
 
 
 
 
'''''Sticky Maths !'''''
 
 
 
( Réfléchissez à un nombre entre 1 - 500 ) Ensuite, chacun votre tour, vous placez un baguette sur le plateau. Vous obtenez le chiffre qui est indiqué au milieu du carré qui touche la baguette. Si votre baguette est entre deux carrés vous pouvez soit ajouter ces numéros ensemble ou les multiplier. A chaque tour , vous devez additionner, soustraire, diviser ou multiplier le chiffre obtenu à celui d’avant . Le premier qui atteint le chiffre a gagné.</translate>
 
 
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Version actuelle datée du 23 janvier 2020 à 11:58

Auteur avatarCyril Favre | Dernière modification 23/01/2020 par Cyril Favre

Introduction


Matériel à disposition

  • 12 Baguettes magnétiques rouges constituées de deux parties à assembler ( une partie femelle et une mâle)
  • 12 Baguettes magnétiques bleus constituées de deux parties à assembler ( une partie femelle et une mâle)
  • 9 Pions rouges
  • 9 Pions bleus
  • Cartes de niveau
  • Règles du jeu
  • Un plateau avec table de jeu rainurée
  • 2 tiroirs de rangement à double compartiment
  • 2 Axes de 4 mm de diamètre et 23 mm de longueur
  • 24 x 2 Aimants de 4 x 3 mm à placer entre les baguettes mâles et femelles
  • 2 aimants à insérer de manière diagonale dans les trous des compartiments
  • 2 aimants à fixer en diagonal en dessous du plateau
  • 4 carrés magnétiques de 60mm x 60mm


Règles du Jeu

- Le but du jeu est de former plus de carrés que son adversaire sur le plateau à l’aide de baguettes magnétiques


- Un carré est considéré « formé »  lorsque ses quatre côtés sont remplis par des baguettes.


- Chaque joueur place une baguette à tour de rôle sur le plateau à rainures en la faisant glisser délicatement


- Le joueur marque un point lorsque 4 baguettes se complètent pour former un carré. Il peut dès lors placer un pion au dessus du carré


- Un carré ne doit pas nécessairement être complété par les baguettes du même joueur pour l’obtention d’un point


- Une partie se déroule en plusieurs manche


- Une manche est gagné lorsqu’un joueur a 1 ou plusieurs pions de plus que son adversaire placé sur la plateforme. La manche se termine lorsque chaque joueur a épuisé son stock de baguettes et que tous les carrés de la plateforme sont remplis


-Pour augmenter la difficulté du niveau dans le jeu, les joueurs peuvent tirer une carte qui leur indique où placer leur 1ère baguette sur la plateforme

Petit Rappel


4 baguettes = 1 carré

1 carré fermé = 1 point

1 point = 1 pion placé au dessus du carré

1 manche = 24 baguettes utilisées

10 manches gagnés = Fin de la partie


Autres jeux à essayer !

Le Tic Tac Toe

Le Le tic-tac-toe, aussi appelé « morpion » (par analogie au jeu de morpion) , est un jeu de réflexion se pratiquant à deux joueurs au tour par tour dont le but est de créer le premier un alignement. Le jeu se joue ici avec les Pions.


Sticky Maths !

( Réfléchissez à un nombre entre 1 - 500 ) Ensuite, chacun votre tour, vous placez un baguette sur le plateau. Vous obtenez le chiffre qui est indiqué au milieu du carré qui touche la baguette. Si votre baguette est entre deux carrés vous pouvez soit ajouter ces numéros ensemble ou les multiplier. A chaque tour , vous devez additionner, soustraire, diviser ou multiplier le chiffre obtenu à celui d’avant . Le premier qui atteint le chiffre a gagné.

Video d'introduction

Étape 1 - Impression 3D - Plateau avec table de jeu rainurée

Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :


- Epaisseur de couche : 0.20 mm

- Densité de remplissage : 20 %

- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm

Respecter la disposition comme sur l'image

Étape 2 - Découper plaque aimanté

Découper la plaque aimanté de façon à avoir 4 carrés magnétiques de 60mm x 60mm



Étape 3 - Fixer les Carrés Magnétiques

Coller les 4 carrés magnétiques de 60mm x 60mm sous le plateau de jeu à rainures.


Étape 4 - Impression 3D - 2 Tiroirs

Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :


- Epaisseur de couche : 0.20 mm

- Densité de remplissage : 20 %

- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm

Respecter la disposition comme sur l'image



Étape 5 - Fixation des Tiroirs

Fixer les Tiroirs au plateau de jeu à rainure à l'aide de 2 Axes et de 4 Aimants. Placer les Axes et les Aimants en diagonal . Il faut impérativement faire attention à la polarisation

Étape 6 - Impression 3D - 24 Baguettes Femelles

Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :


- Epaisseur de couche : 0.20 mm

- Densité de remplissage : 20 %

- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm


Respecter la disposition comme sur l'image




Étape 7 - Impression 3D - 24 Baguettes Mâles

Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :


- Epaisseur de couche : 0.20 mm

- Densité de remplissage : 20 %

- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm


Respecter la disposition comme sur l'image




Étape 8 - Assembler Baguettes Femelles et Mâles

Assembler les Baguettes Femelles et Mâles ensemble à l'aide d'aimants. Chaque Baguette Femelle s'assemble avec une Baguette Mâle à l'aide de 2 aimants. Introduire les 2 aimants dans les creux ronds formé par les Baguettes.

Étape 9 - Impression 3D - 18 Pions

Imprimer les éléments avec les paramètres d'impression suivant :


- Epaisseur de couche : 0.20 mm

- Densité de remplissage : 20 %

- Couche supérieure et intérieure : 0.8 mm


Respecter la disposition comme sur l'image


Étape 10 - Aimanter les Pions

Placdr un aimant dans chacun des 18 Pions



Étape 11 - Peindre Baguettes et Pions

Afin de distinguer les deux équipes, il est conseillé de peindre de 9 Pions et 12 Baguettes d'une couleur et 9 autres Pions et 12 autres Baguettes d'une autre couleur. Ceci permettra de savoir à qui est le tour et de compter les points plus facilement. Les tricheurs n'ont qu'à bien ce tenir !



Étape 12 - Ouvrir les Tiroirs

Chaque tiroir se glisse de gauche à droite. Il faut mettre un peu de force pour le déplacer de sa position initiale car il est aimanté.



Étape 13 - Placer les Baguettes et Pions dans chaque Tiroir

Placer 9 Pions et 12 Baguettes dans un tiroir. Placer 9 Pions et 12 Baguettes dans le deuxième Tiroir. Faire une rotation de 180 degré afin d'avoir les deux Tiroirs l'un en face de l'autre.

Étape 14 - A vous de jouer !

Vous pouvez ENFIN commencer à jouer à Square Stick ! :)

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