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Version actuelle datée du 2 mai 2025 à 10:07
Outil pédagogique mathématique pour CM1
Difficulté
Très facile
Durée
3 heure(s)
Catégories
Science & Biologie
Coût
10 EUR (€)
Introduction
Fichiers à télécharger sur ce lien https://tiers-lieux.univ-rennes.fr/projets/urne-de-brousseau-revisitee
Projet porté par Naim Benzebiba, Professeur de mathématiques au Collège Bellevue de Beausoleil, pour permettre aux élèves d'expérimenter l'aléa, d'observer la stabilisation d'une fréquence et d'introduire la notion de probabilité. Le dispositif peut être utilisé dès le cycle 3 (CM1).
Matériaux
PLA
vis et boulons 3 mm
Outils
Impression 3D
Étape 1 - Placer les axes
Placer les vis (3mm) dans les demi trous, serrer avec un boulon
Étape 2 - Placer les billes
Placer les billes dans la boîte en notant bien le nombre de chaque couleur
Étape 3 - Fermer la boite et poser sur le support
Étape 4 - Utilisation
Faire tourner l'urne sur son axe
Une bille se coince quand elle est tournée vers le bas, noter sa couleur
Recommencer plusieurs fois
La fréquence d'apparition de la couleur jaune permet d'estimer avec une règle de trois le nombre de billes de couleur jaune
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