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|Licences=Attribution (CC BY) | |Licences=Attribution (CC BY) | ||
− | |Description=<translate> | + | |Description=<translate>Conception : Séphane Cordier et Camille Bisson |
− | + | Triangul'Aire est un ensemble d'objets pédagogiques qui permettent de comprendre la formule de l'aire d'un triangle. | |
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+ | Ce premier objet permet de montrer que pour n'importe quel triangle ayant la même base et la même hauteur, l'aire (symbolisée par le nombre de billes) ne change pas, quel que soit la longueur des 2 autres côtés.</translate> | ||
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2. Assembler les cotés et le dessous (cf figure 2) | 2. Assembler les cotés et le dessous (cf figure 2) | ||
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|Step_Title=<translate>Ajout des billes</translate> | |Step_Title=<translate>Ajout des billes</translate> | ||
− | |Step_Content=<translate>#Coller les tiges en | + | |Step_Content=<translate>#Coller les tiges en PMMA (cf figure 5) |
− | #Insérer les tiges en | + | #Insérer les tiges en PMMA, entre les parois en PMMA, les faire passer dans les trous de la plaque intermédiaire. |
− | #Verser les | + | #Verser les billes entre les tiges (si besoin fabriquez-vous un entonnoir en papier) en les resserrant petit à petit. |
#Rejoindre les extrémités des tiges avec les manettes et une vis de 3mm (cf figure 7) | #Rejoindre les extrémités des tiges avec les manettes et une vis de 3mm (cf figure 7) | ||
#Refermer la boite</translate> | #Refermer la boite</translate> | ||
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Triangul'Aire est un ensemble d'objets pédagogiques qui permettent de comprendre la formule de l'aire d'un triangle.
Ce premier objet permet de montrer que pour n'importe quel triangle ayant la même base et la même hauteur, l'aire (symbolisée par le nombre de billes) ne change pas, quel que soit la longueur des 2 autres côtés.Auteur TeachingLab Rennes Beaulieu | Dernière modification 15/04/2024 par TeachingLab Rennes Beaulieu
Triangul'Aire est un ensemble d'objets pédagogiques qui permettent de comprendre la formule de l'aire d'un triangle.
Ce premier objet permet de montrer que pour n'importe quel triangle ayant la même base et la même hauteur, l'aire (symbolisée par le nombre de billes) ne change pas, quel que soit la longueur des 2 autres côtés.Decoupe laser, Pédagogie, mathematiques Triangul_Aire_IMG_6849.png Creation
Mp4
Triangulaire-low.mp4
Contreplaqué 3 mm
PMMA transparent 3 mm
PMMA coloré 3 mm
Billes 5 mm
1 vis et boulon M3 x 20mm
Découpe laser
1. Assembler les parois en PMMA sur la plaque intermédiaire en bois (cf figure 1)
2. Assembler les cotés et le dessous (cf figure 2)
3. Coller les rails à l'intérieur des parois en bois "devant" et "derrière" (en dessous des crans, cf figure 3)
4. Assembler les parois en bois devant et derrière (cf figure 4)
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