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| − | « | + | Favoriser la création de contenu pédagogique par les élèves eux-mêmes, c’est promouvoir un modèle éducatif basé sur « l’apprentissage par le faire et l’expérimentation » qui valorise concrètement la collaboration et l’intelligence collective. |
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Version actuelle datée du 9 décembre 2019 à 13:07
Apprendre à faire Communauté
Économie de matières premières, innovation, adaptation aux nouveaux besoins des consommateurs… Auprès des acteurs de l’économie circulaire, la MAIF œuvre pour une société collaborative, plus respectueuse de l’environnement. Partenaire historique du festival annuel des fab labs de Toulouse dont elle parraine l’espace jeunesse, la MAIF soutient aussi la fondation Repair Café et le projet Wikifab.
Partout sur le territoire, la MAIF organise des ateliers de fabrication dans ses délégations départementales et invite ses publics à la découverte de l’esprit Fab Lab.
Retrouvez ci-dessous nos tutoriels sélectionnés sur le thème de la décoration, des objets connectés et des jeux et des loisirs (atelier famille). N’hésitez pas enrichir cette page de vos propres tutoriels !
Clément Flipo
Je suis le co-fondateur de Wikifab et également à l'origine du projet [https://www.reepeat.fr Reepeat.fr] dont l'objectif est de rassembler et comparer tous les produits reconditionnés en France.
Description
En mettant à disposition du plus grand nombre les guides de fabrication d’objets utiles, le programme « Apprendre à Faire », porté par la MAIF, contribue à construire une société plus juste et plus responsable.
« Apprendre à Fabriquer » propose aux écoliers et à leurs enseignants de contribuer à Wikifab, la première encyclopédie libre et collaborative sur les savoirs de fabrication : tutoriels illustrés, plans, avis de la communauté... tous les outils pour réussir son projet de do-it-yourselft (DIY).
Favoriser la création de contenu pédagogique par les élèves eux-mêmes, c’est promouvoir un modèle éducatif basé sur « l’apprentissage par le faire et l’expérimentation » qui valorise concrètement la collaboration et l’intelligence collective.
Enseignants et écoliers, rejoignez-nous !Téléphone
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