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<p>Palabras clave: Competencias, competencias genéricas, competencias específicas y modelo educativo LA AMBIGÜEDAD DEL TÉRMINO 'COMPETENCIA'. Existen varias definiciones para el concepto de competencia debido a su ambigüedad en relación con las teorías de  Se realiza un avance de investigación genealógica en torno a la definición actual del concepto de ¿competencias¿, con el objeto de valorar críticamente sus alcances y Este artículo propone un puente para transitar del uso al sentido de la competencia a través de tres elementos: una visión histórica, una referencia etimológica y una sintética delimitación semántica competencias; con el propósito de instaurar una definición general de competencias, establecer su clasificación y cualidades, por medio de análisis de textos (Voyant Tools) y la elaboración de mapas conceptuales. Por ello es necesario un trabajo de clarificación conceptual. A pesar de esta centralidad el concepto de competencia permanece aún en la oscuridad semántica. Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado(1) Ernesto López-Gómez. La competencia es inherente a la habilidad para hacer esto o aquello sin pensarlo, a la identificación de algo En torno al concepto de competencia: un análisis de fuentes. Download full-text PDF. Read Esta propuesta metodológica sigue los planteamientos de Ludwig Wittgenstein un proceso de i nterpretación que los identifica como sometidos a una regla. Un primer paso en la elucidación de un concepto es el de llevar a cabo un examen de los diferentes usos que el término que lo expresa puede tener en una comuni-dad de hablantes. No obstante  conocimientos y de actuación que faciliten las acciones de diagnóstico o de resolución de problemas en los servicios profesionales y productivos no previstos o no prescriptos la competencia significa la resolución de problemas o alcanzar un resultado con criterios de calidad, por consiguiente se exige que la enseñanza sea de tipo integral, lo cual  para funcionar de manera efectiva en la sociedad.</p></translate>
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