Chaise roulante d'écolier : Différence entre versions

m (Enregistré en utilisant le bouton "Sauvegarder et continuer" du formulaire)
Ligne 3 : Ligne 3 :
 
|Area=Furniture
 
|Area=Furniture
 
|Tags=chaise, roulante, tablette, ecole
 
|Tags=chaise, roulante, tablette, ecole
|Description=La chaise roulante pour écolier répond à des besoins spécifiques. Elle comporte ainsi des roues pour faciliter le déplacement, une assise confortable, un dossier dans lequel on peut passer les jambes si l'on veut travailler à l'envers et une tablette pour poser des cahiers.
+
|Description=<translate>La chaise roulante pour écolier répond à des besoins spécifiques. Elle comporte ainsi des roues pour faciliter le déplacement, une assise confortable, un dossier dans lequel on peut passer les jambes si l'on veut travailler à l'envers et une tablette pour poser des cahiers.</translate>
 
|Difficulty=Medium
 
|Difficulty=Medium
 
|Cost=50
 
|Cost=50
Ligne 15 : Ligne 15 :
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Introduction}}
 
{{ {{tntn|Introduction}}
|Introduction=
+
|Introduction=<translate></translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Materials}}
 
{{ {{tntn|Materials}}
|Material=-- bois
+
|Material=<translate>-- bois
  
 
-- vis
 
-- vis
Ligne 32 : Ligne 32 :
 
du rembourage pour le coussin de 37x15
 
du rembourage pour le coussin de 37x15
  
2 charnières 360°
+
2 charnières 360°</translate>
|Tools=Pistolet à colle
+
|Tools=<translate>Pistolet à colle
  
 
Tournevis adapté au vis
 
Tournevis adapté au vis
Ligne 41 : Ligne 41 :
 
Machine à coudre
 
Machine à coudre
  
Scie
+
Scie</translate>
 
|Tuto_Attachments={{ {{tntn|Tuto Attachments}}}}
 
|Tuto_Attachments={{ {{tntn|Tuto Attachments}}}}
 
}}
 
}}
Ligne 47 : Ligne 47 :
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2646.JPG
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2646.JPG
|Step_Title=Déterminer l'objet à construire
+
|Step_Title=<translate>Déterminer l'objet à construire</translate>
|Step_Content=Lors de notre première sortie, Z’bis nous a demandé ce que l’on voulait faire comme projet. On a écrit sur des post-it des idées (table de massage, des ballons sauteurs, des étagères de rangement, une chaise roulante…). Nous avons voté et nous avons décidé de construire une chaise roulante.
+
|Step_Content=<translate>Lors de notre première sortie, Z’bis nous a demandé ce que l’on voulait faire comme projet. On a écrit sur des post-it des idées (table de massage, des ballons sauteurs, des étagères de rangement, une chaise roulante…). Nous avons voté et nous avons décidé de construire une chaise roulante.
  
 
Nous avons évalué les caractéristiques de cette chaise:
 
Nous avons évalué les caractéristiques de cette chaise:
  
Notre chaise roulante doit nous permettre de gesticuler. Elle doit être confortable. Elle doit nous permettre de nous déplacer dans l’espace de la classe. Elle doit nous permettre de nous intégrer dans la classe. Elle doit permettre de travailler grâce à une tablette qui se replie. On ne sait pas encore si on a besoin d’accoudoir. On pourrait augmenter ou baisser la hauteur. 
+
Notre chaise roulante doit nous permettre de gesticuler. Elle doit être confortable. Elle doit nous permettre de nous déplacer dans l’espace de la classe. Elle doit nous permettre de nous intégrer dans la classe. Elle doit permettre de travailler grâce à une tablette qui se replie. On ne sait pas encore si on a besoin d’accoudoir. On pourrait augmenter ou baisser la hauteur. </translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
Ligne 60 : Ligne 60 :
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2750.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2750.JPG
 
|Step_Picture_04=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2751.JPG
 
|Step_Picture_04=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2751.JPG
|Step_Title=Modélisation du projet 1
+
|Step_Title=<translate>Modélisation du projet 1</translate>
|Step_Content=Nous sommes partis de l’assise d’une vieille chaise que nous avons récupérée. Pour penser notre projet, nous avons réalisé des maquettes par groupe. Nous avons utilisé du carton, de la colle pour nos maquettes. Nous avons montré les maquettes à tout le monde et à partir de ça, on a pris les meilleures idées de tout le monde : une chaise haute, avec des roues, des accoudoirs, une tablette pour écrire, un dossier ouvert pour passer les jambes.
+
|Step_Content=<translate>Nous sommes partis de l’assise d’une vieille chaise que nous avons récupérée. Pour penser notre projet, nous avons réalisé des maquettes par groupe. Nous avons utilisé du carton, de la colle pour nos maquettes. Nous avons montré les maquettes à tout le monde et à partir de ça, on a pris les meilleures idées de tout le monde : une chaise haute, avec des roues, des accoudoirs, une tablette pour écrire, un dossier ouvert pour passer les jambes.</translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
Ligne 67 : Ligne 67 :
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2781.JPG
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2781.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2783.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2783.JPG
|Step_Title=Modélisation 2
+
|Step_Title=<translate>Modélisation 2</translate>
|Step_Content=Pour bien se rendre compte, nous avons fait tous ensemble une maquette en taille réelle. Nous avons mesuré pour avoir la bonne taille. La maquette était en carton.
+
|Step_Content=<translate>Pour bien se rendre compte, nous avons fait tous ensemble une maquette en taille réelle. Nous avons mesuré pour avoir la bonne taille. La maquette était en carton.</translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
Ligne 74 : Ligne 74 :
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2815.JPG
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2815.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2818.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2818.JPG
|Step_Title=Construction phase 1
+
|Step_Title=<translate>Construction phase 1</translate>
|Step_Content=David est venu avec la structure de la chaise en bois. Nous avons mesuré et testé pour vérifier que c’était la bonne taille. On s’est rendu compte qu’elle était trop haute et donc trop dangereuse. Nous avons donc coupé les pieds en bois à la bonne hauteur. Pour trouver la bonne taille nous avons mesuré la moyenne en cm de la taille de nos jambes jusqu’au genou = 35cm. La hauteur de la structure de la chaise est donc de 35 cm.
+
|Step_Content=<translate>David est venu avec la structure de la chaise en bois. Nous avons mesuré et testé pour vérifier que c’était la bonne taille. On s’est rendu compte qu’elle était trop haute et donc trop dangereuse. Nous avons donc coupé les pieds en bois à la bonne hauteur. Pour trouver la bonne taille nous avons mesuré la moyenne en cm de la taille de nos jambes jusqu’au genou = 35cm. La hauteur de la structure de la chaise est donc de 35 cm.</translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
Ligne 82 : Ligne 82 :
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_a643dbdd-e987-4530-a489-97769365fb2a.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_a643dbdd-e987-4530-a489-97769365fb2a.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_e58304f5-c1c3-466c-8f43-3d2968cb59eb.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_e58304f5-c1c3-466c-8f43-3d2968cb59eb.JPG
|Step_Title=Construction phase 2
+
|Step_Title=<translate>Construction phase 2</translate>
|Step_Content=Nous sommes retournés à Z’bis. Nous avons fait deux groupes : un groupe couture et groupe laser.
+
|Step_Content=<translate>Nous sommes retournés à Z’bis. Nous avons fait deux groupes : un groupe couture et groupe laser.
  
 
Dans le groupe couture, nous avons pris un tissu que nous avons cousu en rectangle (13x37 cm) avec une machine à coudre. Nous avons mis du rembourrage à l’intérieur pour le rendre confortable.
 
Dans le groupe couture, nous avons pris un tissu que nous avons cousu en rectangle (13x37 cm) avec une machine à coudre. Nous avons mis du rembourrage à l’intérieur pour le rendre confortable.
Ligne 89 : Ligne 89 :
 
Dans le groupe laser, on a découpé la tablette et le support du dossier sur lequel nous avons collé le coussin. Pour découper correctement le bois, nous avons utilisé la découpeuse laser. Le support du coussin mesure la même taille que le coussin, c’est-à-dire 13x37 cm. On peut mettre une marge de 1 cm sur chaque côté. La tablette mesure 24x37 cm.
 
Dans le groupe laser, on a découpé la tablette et le support du dossier sur lequel nous avons collé le coussin. Pour découper correctement le bois, nous avons utilisé la découpeuse laser. Le support du coussin mesure la même taille que le coussin, c’est-à-dire 13x37 cm. On peut mettre une marge de 1 cm sur chaque côté. La tablette mesure 24x37 cm.
  
Nous avons utilisé des charnières à 360° pour fixer la tablette. La tablette doit être fixer à l’intérieur de la chaise pour se retourner complètement.  
+
Nous avons utilisé des charnières à 360° pour fixer la tablette. La tablette doit être fixer à l’intérieur de la chaise pour se retourner complètement.  </translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
Ligne 96 : Ligne 96 :
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2987.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2987.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2988.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2988.JPG
|Step_Title=Construction phase 3
+
|Step_Title=<translate>Construction phase 3</translate>
|Step_Content=Lors de notre dernière séance, nous avons réalisé l’assemblage de notre travail. Nous avons fixé des roulettes achetées dans le commerce aux pieds de la chaise. Les roulettes avant ont des freins pour éviter tout accident. La fixation se fait simplement avec des vis. Nous avons collé le coussin à la tablette du côté interne de la chaise. Nous avons enfin fixé l’assise. Comme l’assise possédée déjà des vis, nous avons accroché des tasseaux de bois sur la structure de la chaise afin de faire correspondre le vissage. 
+
|Step_Content=<translate>Lors de notre dernière séance, nous avons réalisé l’assemblage de notre travail. Nous avons fixé des roulettes achetées dans le commerce aux pieds de la chaise. Les roulettes avant ont des freins pour éviter tout accident. La fixation se fait simplement avec des vis. Nous avons collé le coussin à la tablette du côté interne de la chaise. Nous avons enfin fixé l’assise. Comme l’assise possédée déjà des vis, nous avons accroché des tasseaux de bois sur la structure de la chaise afin de faire correspondre le vissage. </translate>
 
}}
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2995.JPG
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2995.JPG
|Step_Title=Résultat final
+
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2996.JPG
|Step_Content=
+
|Step_Title=<translate>Résultat final</translate>
 +
|Step_Content=<translate></translate>
 
}}
 
}}
{{ {{tntn|Tuto Step}}
+
{{ {{tntn|Notes}}
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2746.JPG
+
|Notes=<translate></translate>
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2747.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2749.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2750.JPG
 
|Step_Picture_04=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2751.JPG
 
|Step_Title=Modélisation du projet 1
 
|Step_Content=Nous sommes partis de l’assise d’une vieille chaise que nous avons récupérée. Pour penser notre projet, nous avons réalisé des maquettes par groupe. Nous avons utilisé du carton, de la colle pour nos maquettes. Nous avons montré les maquettes à tout le monde et à partir de ça, on a pris les meilleures idées de tout le monde : une chaise haute, avec des roues, des accoudoirs, une tablette pour écrire, un dossier ouvert pour passer les jambes.
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_modelisation_finale.JPG
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2781.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2783.JPG
 
|Step_Title=Modélisation 2
 
|Step_Content=Pour bien se rendre compte, nous avons fait tous ensemble une maquette en taille réelle. Nous avons mesuré pour avoir la bonne taille. La maquette était en carton.
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2811.JPG
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2815.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2818.JPG
 
|Step_Title=Construction phase 1
 
|Step_Content=David est venu avec la structure de la chaise en bois. Nous avons mesuré et testé pour vérifier que c’était la bonne taille. On s’est rendu compte qu’elle était trop haute et donc trop dangereuse. Nous avons donc coupé les pieds en bois à la bonne hauteur. Pour trouver la bonne taille nous avons mesuré la moyenne en cm de la taille de nos jambes jusqu’au genou = 35cm. La hauteur de la structure de la chaise est donc de 35 cm.
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_76acced0-e7e7-4412-8039-5e44a3995e1e.JPG
 
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_436b3215-ffb9-4aeb-9789-450aa4e4c114.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_a643dbdd-e987-4530-a489-97769365fb2a.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_e58304f5-c1c3-466c-8f43-3d2968cb59eb.JPG
 
|Step_Title=Construction phase 2
 
|Step_Content=Nous sommes retournés à Z’bis. Nous avons fait deux groupes : un groupe couture et groupe laser.
 
 
 
Dans le groupe couture, nous avons pris un tissu que nous avons cousu en rectangle (13x37 cm) avec une machine à coudre. Nous avons mis du rembourrage à l’intérieur pour le rendre confortable.
 
 
 
Dans le groupe laser, on a découpé la tablette et le support du dossier sur lequel nous avons collé le coussin. Pour découper correctement le bois, nous avons utilisé la découpeuse laser. Le support du coussin mesure la même taille que le coussin, c’est-à-dire 13x37 cm. On peut mettre une marge de 1 cm sur chaque côté. La tablette mesure 24x37 cm.
 
 
 
Nous avons utilisé des charnières à 360° pour fixer la tablette. La tablette doit être fixer à l’intérieur de la chaise pour se retourner complètement.  
 
 
}}
 
}}
{{ {{tntn|Tuto Step}}
+
{{ {{tntn|Tuto Status}}
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2983_1_.JPG
+
|Complete=Yes
|Step_Picture_01=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2984_1_.JPG
 
|Step_Picture_02=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2987.JPG
 
|Step_Picture_03=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2988.JPG
 
|Step_Title=Construction phase 3
 
|Step_Content=Lors de notre dernière séance, nous avons réalisé l’assemblage de notre travail. Nous avons fixé des roulettes achetées dans le commerce aux pieds de la chaise. Les roulettes avant ont des freins pour éviter tout accident. La fixation se fait simplement avec des vis. Nous avons collé le coussin à la tablette du côté interne de la chaise. Nous avons enfin fixé l’assise. Comme l’assise possédée déjà des vis, nous avons accroché des tasseaux de bois sur la structure de la chaise afin de faire correspondre le vissage. 
 
}}
 
{{ {{tntn|Tuto Step}}
 
|Step_Picture_00=Chaise_roulante_d'écolier_IMG_2995.JPG
 
|Step_Title=Résultat final
 
|Step_Content=
 
}}
 
{{ {{tntn|Notes}}
 
|Notes=
 
 
}}
 
}}
{{ {{tntn|Tuto Status}}}}
 

Version du 30 avril 2018 à 10:17

Auteur avatarDagorn | Dernière modification 9/12/2019 par Clementflipo

Chaise roulante d'écolier IMG 2995.JPG
La chaise roulante pour écolier répond à des besoins spécifiques. Elle comporte ainsi des roues pour faciliter le déplacement, une assise confortable, un dossier dans lequel on peut passer les jambes si l'on veut travailler à l'envers et une tablette pour poser des cahiers.

Matériaux

-- bois

-- vis

4 roues

une assise de 37x37

un tablette de 24x37

du tissus 37x37 + 37x15

du rembourage pour le coussin de 37x15

2 charnières 360°

Outils

Pistolet à colle

Tournevis adapté au vis

Découpeuse laser

Machine à coudre

Scie

Étape 1 - Déterminer l'objet à construire

Lors de notre première sortie, Z’bis nous a demandé ce que l’on voulait faire comme projet. On a écrit sur des post-it des idées (table de massage, des ballons sauteurs, des étagères de rangement, une chaise roulante…). Nous avons voté et nous avons décidé de construire une chaise roulante.

Nous avons évalué les caractéristiques de cette chaise:

Notre chaise roulante doit nous permettre de gesticuler. Elle doit être confortable. Elle doit nous permettre de nous déplacer dans l’espace de la classe. Elle doit nous permettre de nous intégrer dans la classe. Elle doit permettre de travailler grâce à une tablette qui se replie. On ne sait pas encore si on a besoin d’accoudoir. On pourrait augmenter ou baisser la hauteur. 




Étape 2 - Modélisation du projet 1

Nous sommes partis de l’assise d’une vieille chaise que nous avons récupérée. Pour penser notre projet, nous avons réalisé des maquettes par groupe. Nous avons utilisé du carton, de la colle pour nos maquettes. Nous avons montré les maquettes à tout le monde et à partir de ça, on a pris les meilleures idées de tout le monde : une chaise haute, avec des roues, des accoudoirs, une tablette pour écrire, un dossier ouvert pour passer les jambes.

Étape 3 - Modélisation 2

Pour bien se rendre compte, nous avons fait tous ensemble une maquette en taille réelle. Nous avons mesuré pour avoir la bonne taille. La maquette était en carton.


Étape 4 - Construction phase 1

David est venu avec la structure de la chaise en bois. Nous avons mesuré et testé pour vérifier que c’était la bonne taille. On s’est rendu compte qu’elle était trop haute et donc trop dangereuse. Nous avons donc coupé les pieds en bois à la bonne hauteur. Pour trouver la bonne taille nous avons mesuré la moyenne en cm de la taille de nos jambes jusqu’au genou = 35cm. La hauteur de la structure de la chaise est donc de 35 cm.


Étape 5 - Construction phase 2

Nous sommes retournés à Z’bis. Nous avons fait deux groupes : un groupe couture et groupe laser.

Dans le groupe couture, nous avons pris un tissu que nous avons cousu en rectangle (13x37 cm) avec une machine à coudre. Nous avons mis du rembourrage à l’intérieur pour le rendre confortable.

Dans le groupe laser, on a découpé la tablette et le support du dossier sur lequel nous avons collé le coussin. Pour découper correctement le bois, nous avons utilisé la découpeuse laser. Le support du coussin mesure la même taille que le coussin, c’est-à-dire 13x37 cm. On peut mettre une marge de 1 cm sur chaque côté. La tablette mesure 24x37 cm.

Nous avons utilisé des charnières à 360° pour fixer la tablette. La tablette doit être fixer à l’intérieur de la chaise pour se retourner complètement.  


Étape 6 - Construction phase 3

Lors de notre dernière séance, nous avons réalisé l’assemblage de notre travail. Nous avons fixé des roulettes achetées dans le commerce aux pieds de la chaise. Les roulettes avant ont des freins pour éviter tout accident. La fixation se fait simplement avec des vis. Nous avons collé le coussin à la tablette du côté interne de la chaise. Nous avons enfin fixé l’assise. Comme l’assise possédée déjà des vis, nous avons accroché des tasseaux de bois sur la structure de la chaise afin de faire correspondre le vissage. 


Étape 7 - Résultat final



Commentaires

Yes